韩涛

华图教育首席研究与培训专家

主 讲： 数量关系 资料分析
所属分校：广州分校
资 历：主攻公务员行政职业能力测验数量关系模块与资料分析模块教学研究和公务员面试教学研究从行测考试和面试考试的本质和命题人思维方式入手，深入科学地把握考试特点和内容，体系清晰、方法实用；深谙学员的学习特点，授课深入浅出、条理清楚、旁征博引、幽默风趣，富有亲和力与感染力，让学员在轻松的氛围中，高效率地学到知识、技巧、方法以及思维方式。

任珍珍

华图教育首席研究与培训专家

主 讲：言语表达
所属分校：广州分校
资 历：华图教育研究与培训专家，广东华图言语教研室主任。主讲中央国家机关及地方省市公务员言语理解与表达课程并参与多本公考教材编写。长期从事公务员言语理解与表达课程的教学研究，对国家和地方公务员录用考试，以及事业单位、军转干、政法干警等考试有丰富的教学经验。课堂气氛轻松愉快，深受学员喜爱。

杨柳

华图教育首席研究与培训专家

主 讲：申论
所属分校：广州分校
资 历：华图教育申论研究与培训专家，主讲中央国家机关、地方省市公务员申论笔试课程。长期从事公务员考试申论写作的教学与研究工作，具有丰富的教学经验、公务员考试实战经验以及阅卷经验。授课方式灵活，注重应试技巧训练和互动教学，尤其能根据学员自身特点提供个性化指导，发掘其潜力，帮助学员建立对申论学习的热情。具有较强的亲和力与责任心，扮演良师益友的角色，深受学员喜爱。

张芸

华图教育首席研究与培训专家

主 讲：常识判断
所属分校：广州分校
资 历：主讲地方各省市公务员《行政职业能力测验》常识判断模块、事业单位、军转干《公共基础知识》科目。对学科有深入的研究，并长期致力于《公共基础知识》教学教研工作。授课风格活泼，注重教学相长，体系清晰，善于帮助和引导学生触类旁通掌握考点。专业知识功底扎实，同时对历年真题及命题方式颇有研究，授课中旁征博引，及时同步更新时政动态并与考点结合，深得学员好评。

杨晓敏

华图教育首席研究与培训专家

主 讲： 言语表达 面试
所属分校：广州分校
资 历：华图教育研究与培训专家。主讲中央国家机关及地方省市公务员言语理解与表达课程，全面了解国家及地方省市行政职业能力测验言语理解与表达模块的命题规律，并参与多本公考教材编写。长期从事公务员言语理解与表达课程的教学研究，对国家和地方公务员录用考试，以及事业单位、军转干、政法干警等考试有丰富的教学经验。课堂气氛轻松愉快，善于从考试的角度帮助学员掌握解题方法和技巧，让学员学会举一反三，能使学员在短时间内得到收获，注重创新性，课下及时为学员答疑解惑，深受学员喜爱。

李滢滢

华图教育首席研究与培训专家

主 讲： 公共基础 常识判断
所属分校：广州分校
资 历：华南师范大学法学硕士研究生毕业，具有扎实的理论功底和丰富的专业知识。长期从事公基常识的授课和教研工作，实战经验丰富，善于化繁为简，通过生动形象的例子将枯燥的专业知识变得清晰易懂，教学严谨，深受学生喜爱。对结构化面试也有自己独到的见解，答题思路清晰、框架完整、逻辑严谨。面试课堂生动活泼，善于针对学生的不同问题因材施教，最大限度地激发学生的潜力。坚信这世上，没有什么摇身一变没有什么突然崛起，有的只是我们看不到的浸润着心血和汗水的低调努力。

黎轩宇

华图教育首席研究与培训专家

主 讲：数量关系 资料分析
所属分校：广州分校
资 历：华图教育研究与培训专家 主攻公务员行政职业能力测验数量关系与资料分析教学研究 长期从事公务员教育培训，授课思路清晰严谨，经验丰富 长期从事数量关系与资料分析的教学研究工作，全面了解国家、地方公务员考试的命题设置，教学作风严谨，教学经验丰富，授课方式灵活，授课思路清晰，可操作性强，能迅速提升学员的应试能力，耐心细致。曾参与华图《2012年广东省行政能力测试教材》、广东省省考版《内部教案》等教材的制定编写。

孟伟

华图教育首席研究与培训专家

主 讲：行政 判断推理
所属分校：广州分校
资 历：华图教育培训专家，硕士，主讲中央国家机关及地方省市公务员行政职业能力测验判断推理课程。具有丰富的教学经验和实践能力。教学严谨，认真亲和，责任心强，对学员负责，能够针对不同的学员提供有针对性的辅导，善于帮助学生建立自信，从而实现突破自我。授课内容通俗易懂，利用各种生活中的实际案例诠释逻辑的内在含义。课后追踪辅导，责任到底，真诚只为学员。

高雅帅

华图教育首席研究与培训专家

主 讲：申论
所属分校：广州分校
资 历：文学硕士，具有较为丰富的申论教学经验。曾任职于江西师范高等专科学校语文教育系。 授课核心词：方法、趣味、价值观。申论教学以读写能力为核心，阅读速度的提升、核心信息的把握是基础，而用较为简洁、规范、准确的词汇表达出材料则属于语感训练，需要考生大量阅读背景性的机关发文、范文，而这恰恰是没有机关工作经验的考生所欠缺的。 座右铭：尊重学生，尊重自己。