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　　1.“大有大成，小有小成”是(　　)教学原则具体运用的结果。

　　A.自觉积极性

　　B.启发性

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　2.陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，下列选项中不属于陶冶教育法的是(　　)。

　　A.人格感化

　　B.环境陶冶

　　C.艺术陶冶

　　D.座右铭

　　3.否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为(　　)。

　　A.教育终身化

　　B.教育全民化

　　C.教育民主化

　　D.教育多元化

　　4.身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期，我们把它叫作(　　)。

　　A.青春期

　　B.关键期

　　C.生长期

　　D.心理断乳期

　　5.办学宗旨、教育理念、校风校训等属于(　　)。

　　A.校园物质文化

　　B.校园制度文化

　　C.校园精神文化

　　D.学生文化
　　答案及解析在下一页

（编辑：广东华图）