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　　1.“君子欲化民成俗，其必由学乎…‘古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。

　　A.教育无目的论

　　B.科学本位论

　　C.社会本位论

　　D.个人本位论

　　2.ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是( )。

　　A.运用强化手段

　　B.疏导宣泄

　　C.建立良好的人际关系

　　D.树立合理的观念

　　3.操作性条件作用论的提出者是( )。

　　A.桑代克

　　B.苛勒

　　C.斯金纳

　　D.巴甫洛夫

　　4.“一把钥匙开一把锁”体现了德育的( )。

　　A.导向性原则

　　B.疏导原则

　　C.一致性和连续性原则

　　D.因材施教原则

　　5.“因材施教”要求教育必须符合人发展()。

　　A.顺序性

　　B.不平衡性

　　C.互补性

　　D.个体差异性
　　答案及解析在下一页

（编辑：广东华图）